Đồ dùng dạy học môn thể dục gồm những gì? Danh sách đầy đủ

Đồ dùng dạy học môn thể dục gồm dụng cụ phục vụ phát triển kỹ năng vận động, điền kinh, các môn bóng, thể dục dụng cụ, đo thành tích và bảo đảm an toàn. Danh sách thực tế phải chia theo cấp học, chương trình, số lớp và điều kiện sân bãi; không có một bộ sản phẩm cố định phù hợp mọi trường.

Dưới đây là các nhóm nội dung và bước kiểm tra áp dụng cho trường học; danh mục sản phẩm liên quan được đặt tại những mục phù hợp, không thay thế yêu cầu kỹ thuật và quy định của từng bài học.

Những nhóm đồ dùng dạy học môn thể dục cơ bản

Đầu tiên là nhóm dụng cụ vận động cơ bản: bóng nhỏ, dây nhảy, cọc tiêu, vòng tập, thang phối hợp, dụng cụ đánh dấu và các vật dụng hỗ trợ bài tập theo trạm. Nhóm này linh hoạt, dễ thay đổi bố cục theo giáo án; số lượng cần tính theo học sinh tham gia đồng thời.

Nhóm thứ hai dành cho điền kinh, gồm thiết bị đánh dấu vạch chạy, dụng cụ xuất phát hoặc tiếp sức khi có nội dung tương ứng, thước đo, đồng hồ bấm giây, dụng cụ nhảy cao và khu tiếp đất phù hợp. Không nhầm thiết bị thi đấu chuyên nghiệp với yêu cầu tối thiểu cho tiết học.

Nhóm thiết bị liên quan: thiết bị thể thao trường học.

Dụng cụ dành cho các môn bóng trong nhà và ngoài trời

Với cầu lông, bóng chuyền, bóng rổ và bóng đá, cần chọn trụ, lưới, bóng, phụ kiện và không gian sử dụng theo lứa tuổi. Trụ có chân đế hoặc phương án neo phù hợp, không xâm lấn lối đi; bóng đúng kích thước sẽ giúp học sinh dễ học động tác hơn.

Trường có sân đa năng có thể dùng một số vị trí đặt trụ tháo lắp, nhưng không nên dùng chung thiết bị cho hai môn nếu nhà sản xuất không công bố công năng tương ứng. Trước khi mua, cần kiểm chiều cao lưới, cách lắp, mặt sân và nơi cất giữ.

Nhóm thiết bị liên quan: trụ bóng rổ trường học.

Thiết bị đo thời gian, đo khoảng cách và ghi kết quả

Đồng hồ bấm giờ, thước dây, bảng ghi thành tích và biển số giúp giáo viên quản lý hoạt động chạy, nhảy, trò chơi vận động. Chọn đồng hồ có thao tác rõ ràng, dễ đọc, pin thay được; tính năng LAP/SPLIT chỉ cần khi phương pháp kiểm tra yêu cầu.

Nên thống nhất cách bấm và ghi số liệu giữa các nhóm, xác định rõ cự ly và điểm bắt đầu, kết thúc. Một thiết bị tốt không thể sửa sai số do thao tác hoặc cách tổ chức chưa thống nhất.

Nhóm thiết bị liên quan: trụ và lưới cầu lông.

Thiết bị nhảy cao và lớp bảo vệ khi tiếp đất

Nhảy cao cần xà, bộ phận đỡ xà và nệm tiếp đất phù hợp với nội dung tập. Khu vực đặt nệm phải bằng phẳng, thông thoáng, có lối chạy đà và khoảng trống; không suy đoán chất lượng giảm chấn chỉ từ màu vỏ bạt hoặc độ dày nệm.

Thiết bị phải có hồ sơ thông số để giáo viên chọn đúng với lứa tuổi và phương pháp giảng dạy. Nệm hư rách, bị xô lệch hoặc biến dạng cần được xử lý trước khi đưa học sinh vào tập luyện.

Cách lập bộ đồ dùng theo cấp học

Tiểu học ưu tiên bài tập vận động cơ bản, trò chơi và phối hợp nhóm với dụng cụ nhẹ, dễ quan sát. THCS có thể mở rộng điền kinh, bóng và thể lực cơ bản theo chương trình. THPT cần chú trọng kỹ thuật, hoạt động tự chọn, đo đánh giá và phương pháp tập phù hợp.

Danh sách mua sắm không nên sao chép nguyên bộ từ trường khác; phải đối chiếu đúng phụ lục danh mục thiết bị hiện hành, thực tế số lớp, số tiết và thiết bị đã dùng được trong kho.

Bảng kiểm trước khi đặt mua

Bảng kiểm nên có tên thiết bị, môn học, số lượng, người sử dụng, thông số, vị trí lắp hoặc nơi bảo quản, thời gian sử dụng, hồ sơ sản phẩm và người nghiệm thu. Nếu cần thiết bị cố định, bổ sung bản vẽ và phương án kiểm tra chân neo, vùng vận động.

Giáo viên bộ môn tham gia rà nhu cầu, bộ phận thiết bị kiểm tồn kho, người phụ trách mua sắm lập dự toán. Cách phối hợp này giảm mua trùng sản phẩm nhưng vẫn thiếu dụng cụ cốt lõi cho tiết học.

Checklist thực hiện tại trường

• Xác định cấp học, môn thể thao, số lớp và số người sử dụng cùng lúc.
• Kiểm thực trạng sân, kho, lối di chuyển và những thiết bị đã có.
• Đối chiếu thông số của từng model với bài học hoặc công việc cần thực hiện.
• Kiểm phương án an toàn: nền, kết cấu, vùng hoạt động và người giám sát.
• Lập bảng mã, số lượng, phụ kiện, hồ sơ, người nhận và kế hoạch bảo dưỡng.

Tham khảo thiết bị phù hợp tại Thể Thao Thiên Long

Trụ bóng rổ di động TL-09 điều chỉnh độ cao là hình ảnh model có trong danh mục sản phẩm của Thiên Long. Khi lựa chọn, cần đối chiếu cấu hình và mục đích sử dụng của chính model đó.

Trụ cầu lông thi đấu Vifa 502527 là hình ảnh model có trong danh mục sản phẩm của Thiên Long. Khi lựa chọn, cần đối chiếu cấu hình và mục đích sử dụng của chính model đó.

Trụ bóng chuyền học sinh là hình ảnh model có trong danh mục sản phẩm của Thiên Long. Khi lựa chọn, cần đối chiếu cấu hình và mục đích sử dụng của chính model đó.

Vận chuyển lắp đặt tại nhà trên toàn quốc.

Đọc thêm các bài liên quan

• đồ dùng dạy học môn thể dục cấp 1
• đồ dùng dạy học môn thể dục thcs: danh sách và cách chọn
• tìm hiểu về đồ dùng dạy học môn thể dục thpt
• tìm hiểu về kho dụng cụ thể dục thể thao trường học
• bố trí sân thể dục trường học
• thiết bị thể thao cho nhà đa năng trường học gồm những gì
• bóng ném là gì
• bài tập xà đơn cho học sinh
• thể dục dụng cụ là gì các nội dung cơ bản

Kết luận

Với đồ dùng dạy học môn thể dục, yếu tố quyết định không phải số lượng sản phẩm mà là mức độ phù hợp chương trình, người sử dụng, điều kiện sân và khả năng quản lý lâu dài. Nhà trường nên rà danh sách và hồ sơ theo từng hạng mục, sau đó lựa chọn thiết bị phù hợp với hoạt động thực tế.