Cách chọn dây kéo co phù hợp với số người tham gia

Cách chọn dây kéo co phù hợp là xác định số người mỗi đội, độ tuổi, chiều dài sân và mức độ vận động trước khi xét đến kích thước, chất liệu dây. Với học sinh, dây cầm vừa tay, không sờn, không tạo vòng siết và dễ kiểm tra an toàn quan trọng hơn việc chọn loại lớn nhất.

Ảnh trong bài minh họa các dụng cụ hỗ trợ tổ chức và tập luyện như còi, đồng hồ, bảng điểm, cọc hoặc thang dây tập chân; không phải ảnh dây kéo co.

Bắt đầu từ mục đích sử dụng

Một trường tiểu học tổ chức trò chơi nhóm nhỏ sẽ có yêu cầu khác với đơn vị chuẩn bị giải thi đấu kéo co dành cho người lớn. Vì vậy, trước khi hỏi nhà cung cấp, hãy ghi rõ cấp học, số người mỗi đội, môi trường trong nhà hay ngoài trời, thời gian sử dụng và số buổi dự kiến.

Không nên mua một dây duy nhất rồi yêu cầu mọi học sinh, mọi lứa tuổi đều tham gia theo một luật cố định. Nếu trường có nhiều khối, có thể tổ chức luân phiên theo nhóm và giảm số người kéo cùng lúc để tránh quá sức.

Để áp dụng nội dung này, xem thêm tìm hiểu về dây kéo co dài bao nhiêu mét.

Chọn chiều dài dây theo số người

Thay vì lấy một con số trên mạng làm tiêu chuẩn cho mọi trường, hãy xác định khoảng đứng giữa người chơi, phần dây cần nắm ở hai phía và đoạn an toàn quanh vạch giữa. Giáo viên có thể dùng dây thử trải trên sân rồi xếp đội hình mẫu; đánh dấu vị trí từng em để đánh giá khoảng cách.

Nếu dây quá ngắn, người chơi dễ sát nhau và va chân. Nếu quá dài mà sân hẹp, phần thừa có thể vướng vật cản, tạo vòng dưới đất hoặc lan vào khu sinh hoạt bên cạnh. Hai tình huống đều làm giảm chất lượng hoạt động.

Có thể đọc phần hướng dẫn riêng về hướng dẫn tổ chức trò chơi kéo co trong trường học.

Chu vi dây phải phù hợp bàn tay học sinh

Dây thi đấu quốc tế có thông số chu vi theo điều lệ TWIF, nhưng điều đó không có nghĩa mọi học sinh nhỏ tuổi phải sử dụng đúng kích thước của vận động viên trưởng thành. Hãy đánh giá khả năng cầm chắc bằng hai tay mà không phải bấu quá mạnh; đường bện không được sắc hoặc làm rát da chỉ sau vài nhịp kéo.

Chọn dây quá mảnh dễ cấn tay; dây quá dày khiến trẻ khó nắm, dễ trượt. Giáo viên có thể cầm thử và kiểm tra cảm giác của một nhóm phù hợp độ tuổi trước khi quyết định mua số lượng cho trường.

Nội dung chi tiết hơn được trình bày tại kỹ thuật kéo co hiệu quả và cách phối hợp đồng đội.

Chất liệu và độ bám khi kéo

Dây thường gặp có thể làm từ sợi tự nhiên hoặc sợi tổng hợp, mỗi loại có độ nhám và khả năng hút nước khác nhau. Nên yêu cầu thông tin chất liệu rõ ràng, quan sát sự đồng đều của dây và kiểm tra mối nối. Không dùng vật liệu trơn hoặc dây không biết nguồn gốc để kéo tập thể với lực lớn.

Bề mặt sân cũng tác động trực tiếp đến độ bám của người chơi. Dây tốt không thể bù cho sân trơn. Trước mỗi buổi học cần kiểm cả dây, giày và khu vực kéo thay vì chỉ kiểm riêng dụng cụ.

Một góc nhìn liên quan là tìm hiểu về an toàn khi kéo co.

Dây thế nào nên loại khỏi danh sách mua?

Không chọn dây có móc kim loại hở, vòng thắt để cột người, sợi rách lộ lõi, đầu dây tua cứng hoặc mô tả tải chịu mơ hồ. Nếu ảnh quảng cáo chỉ chụp một đoạn dây mà không nêu đủ chiều dài, chu vi và chất liệu, cần yêu cầu thêm thông tin thay vì mua theo hình.

Cũng cần phân biệt dây kéo co với dây kéo xô phòng gym. Dù đều là dây thừng, chức năng và thiết kế có thể khác nhau. Không nên tự suy luận phụ kiện tập gym là dây đủ tiêu chuẩn thi kéo co.

Các bước thực hành cần đối chiếu với luật kéo co.

Đối với việc chuẩn bị giờ học, nhà trường có thể tham khảo thiết bị thể thao trường học; chọn theo chương trình và mặt sân, không mua thiết bị theo một danh sách áp dụng máy móc cho mọi lứa tuổi.

Kiểm tra sân trước khi quyết định chiều dài

Đo chiều dài sử dụng được của mặt sân, xác định khoảng trống phía sau từng đội và đường đi của khán giả. Không đặt vạch giữa sát bậc cấp, mép sân hoặc cột trụ. Nếu sân trong nhà có nền trơn, cần cân nhắc thay đổi hoạt động thay vì cố tìm dây “bám tốt” để khắc phục.

Sau khi chọn chiều dài, thử đặt dây trên sân ở trạng thái kéo thẳng và kiểm hai bên có đủ khoảng trống hay không. Mọi dấu dán trên dây phải bám chắc nhưng không tạo cạnh sắc cho bàn tay.

Khi tổ chức thực tế, nên đọc thêm kéo co là gì nguồn gốc, ý nghĩa và lợi ích.

Bảng kiểm nhận hàng cho nhà trường

Một bản nghiệm thu tối thiểu nên có tên dây, chất liệu, chiều dài, chu vi, tình trạng hai đầu, vị trí dấu và người kiểm tra. Sau khi nhận, thử kéo có giám sát, để ý dây có xoắn bất thường hay bị tuột bện. Không để học sinh tham gia kéo cường độ cao trong lần thử đầu tiên.

Nếu trường lưu dây cùng bóng và thiết bị khác, nên có nhãn “dây kéo co”, ngày tiếp nhận, lần kiểm gần nhất và tình trạng sử dụng. Thiết bị có dấu hiệu hỏng phải tách khỏi kho đồ đang dùng.

Còi, đồng hồ bấm giây và vật dụng đánh dấu chỉ hỗ trợ hoạt động. Có thể xem nhóm đồng hồ bấm giờ để lựa chọn dụng cụ theo dõi thời lượng lượt thi.

Cân đối ngân sách và hoạt động ngoại khóa

Trong danh sách mua sắm, cần tính cả vật dụng hỗ trợ như còi, băng màu, bảng điểm và hộp lưu dụng cụ. Các vật này có thể được dùng chung với nhiều hoạt động khác; không cần mua trùng nếu trường đã có.

Trường tổ chức đa dạng môn như kéo co, bi sắt hoặc bóng ném nên lập bảng dụng cụ cho từng môn riêng, tránh nhầm một sản phẩm có thể dùng cho mọi bộ môn. Ưu tiên sự an toàn, minh bạch thông số và nhu cầu thật thay vì chạy theo giá rẻ nhất.

Kiến thức thể thao khác có thể kết hợp trong chương trình

Trường học có thể tổ chức luân phiên nhiều môn để học sinh trải nghiệm các hình thức phối hợp khác nhau. Kéo co dùng dây và sức mạnh tập thể, còn bi sắt và bóng ném có không gian, thiết bị cùng luật riêng; các môn này cần bố trí ở khu vực tách biệt và có giáo viên phụ trách.

Để học sinh khám phá thêm bộ môn khác, có thể xem bi sắt là gì. Không áp dụng quy định của môn này cho kéo co.

Khi thiết kế hoạt động luân phiên, tham khảo cách chơi bi sắt và luật chơi cơ bản. Không áp dụng quy định của môn này cho kéo co.

Với phần sân riêng, giáo viên có thể tìm hiểu thêm thông số sân bi sắt. Không áp dụng quy định của môn này cho kéo co.

Kết luận

Chọn dây kéo co theo số người, tuổi, mặt sân, khả năng cầm nắm và độ bền thực tế, sau đó kiểm tra trước mỗi buổi.

Đối với hoạt động ngoại khóa, có thể xem thêm thiết bị thể dục thể thao trường học để lựa chọn dụng cụ hỗ trợ phù hợp với chương trình và mặt sân thực tế.

Tài liệu tham khảo: TWIF – điều lệ và yêu cầu dây.